六年级上册美术教案4线与造型人教新课标(2014秋).docVIP

、线与造型教课目的： 经过本课的学习，使初步认识线造型的艺术特点，并能运用正确的技法进行线造型的创作，锻炼学新手脑协调能力，使健康和睦地发展。 能力目的：掌握硬质线材的表现手法，学会用曲卷、折叠、连结等手法进行线造型的创作。培育学生初步的立体造型能力和多维空间想像能力。 感觉线造型的艺术特点，领会线造型构造带来的审美兴趣，培育学生合理用材奇妙用材的可连续发展的理念。 教课重、难点: 要点：经过本课的学习，学会用金属线材创作一个艺术造型。 难点：线造型的创意表现。 课时：1课时 教课过程： 一、认识软材与硬材。 组织教课，检查学生上课所备的工具资料状况。 教师从教课知识提及，指引学生认识“线”。线：两点之间作连结，即是线。 教师拿实物让学生知道什么是软材，什么是硬材。点明本课学习硬线 造型。 导入本课，板书课题。 二、赏识认识线造型 指引学生赏识课本上的线造型作品和学生作品中，认识线造型的表现形式和艺术特点。 指引学生线造型作品。 三、学习线造型的表现方法。 四、实践操作，练习创作线造型。 五、作业展现，共享创作成就。