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第 1 课错别字无处藏身 一、教学目标： 知识目标：认识 Word 窗口的主要工具栏。 技能目标：⑴学会在 Word 中文本的修改；⑵能通过开始菜单打开 Word， 并能关闭窗口；⑶文本的插入与删除；⑷文件的打开与保存。 情感目标：通过教学，了解利用计算机进行文字处理是办公自动化的一种体现和趋势，感受计算机与我们学习工作生活的亲密关系（通过阅读教材，让学生明白我国在软件开发上的成就，激发学生的民族自豪感与爱国热情）。 二、教学重点：Word 界面的认识，在 Word 中对文字进行插入、删除。三、教学难点：新文件的保存方法。 四、课前准备：Word 文章《找春天》五、教学过程： ㈠谈话引入 1、今天我们一起来认识一位新朋友——MicrosoftWord，它能帮助我们进行文字处理。 2、问：有人用过吗？你知道它长什么样吗？ ㈡认识新朋友 1、出示 Word 的图标 2、学生自己想办法打开 Word 和“写字板”。 Word 的打开方式：开始—程序—MicrosoftWord，单击运行 比一比，找一找两者的相同点和不同点。 认识界面： 标题栏菜单栏常用工具栏格式工具栏文本工作区状态栏 （用鼠标分别点到各个内容上，从提示文字中想想它们分别有什么功能。） 移动工具栏。 ㈢使用 Word 修改文章 1、打开文件 谈话：有一个同学老写错别字，今天我们就用“Word”来帮助他改正错误。你能打开放