创伤事件与班级辅导.pptxVIP

前言;创伤压力源 ;创伤事件学生可能有的身心反响〔一〕 ;创伤事件学生可能有的身心反响〔二〕;创伤事件学生可能有的身心反响〔三〕;对创伤的正确认识;面对创伤事件时，学生可以作什么？〔一〕 ;面对创伤事件时，学生可以作什么？〔二〕;如何安抚面对创伤压力的學生 ;创伤的定义〔参考DSM-IV〕 ;临床病症;创伤情绪被压抑的现象与影响;影响创伤的要素;一般创伤辅导技巧;创伤辅导本卷须知 ;悲伤历程 ;学生伤亡事件的班级辅导;;评估需求;创伤事件的班级辅导人员 ;创伤事件的班级辅导重点〔吴秀碧，2003〕 ;班主任实施创伤事件班级辅导的方针〔魏渭堂、吴锦凤，1999〕;;;;;;;;进行班级团体辅导须考虑的事项 〔魏渭堂、吴锦凤，1999〕;台湾校园的经验1/3;台湾校园的经验2/3;高雄市新上国小对学生进行创伤辅导的作法;34;内容总结