原创力文档- 1
- 0
- 约2.89千字
- 约 1页
- 2023-05-09 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
学篇 验交流
小学数学课堂中学生反思习惯的培养
章华群
（福建省石狮市新湖中心小学，福建 石狮）
摘 要：数学学习在整个小学学习乃至整个人生的学习过程中占有重要地位，有助于培养学生对复杂社会生活的适应能力。当前
小学数学教学较为枯燥，难以吸引学生的吸引力，学生学习数学的兴趣不高。要想改变这种现状，小学数学教师要强化学生反思习惯
的培养，让学生喜欢数学，实现自我提升与突破。结合当前小学数学课堂中的实际，着重从过
您可能关注的文档
- 微课在小学美术教学中的优势及应用策略分析-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 学如弓弩 才如箭镞——由两个案例引发的思考-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- “答”破沉默，实现对话课堂——农村小学高年级语文课堂学生发言弱化现象的探究-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学数学实验教学的思考和展望-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 分数概念教学的“思”与“行”—《分一分（一）》教学片段及反思-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 善用“差错”让课堂更精彩-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 破解“5+2=0”怪现象之浅见-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课标下小学语文课堂教学的创新探讨-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 加强动手操作 培养空间观念-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学数学教学中提高学生的解题能力探讨-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 巧问引思——例谈小学数学教学中学生问题意识的培养-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学科学课中如何培养学生的质疑能力——以苏教版四年级科学教材为例-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 分析小学美术教学中如何培养学生的审美能力-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学体育足球教学中培养学生自主学习能力探讨-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学生良好习惯的培养-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 试论小学教学中如何激发学生的兴趣-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈转化语文学困生的三大误区-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）