小学体育_足球脚内侧曲线运球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学生学科能力多元评价教学设计 学校 学科 体育 设计者 课题 足球脚内侧曲线运球 课时 二课时 年级 四年级 课型 练习课 授课日期 2021.5.18 一、学习目标确定的依据 【教材分析】 足球运动享有“世界第一运动”的美誉，是同学们喜闻乐见的运动项目，也是义务教育《体育与健康课程标准》中所要求学生掌握的内容，是培养学生运动素质与外界适应能力的重要途径。作为全国足球特色学校，足球是我校学生需要掌握的运动技能。本课教学内容为足球脚内侧曲线运球，不仅是我们学科能力评价的重要内容，也是我们艺体素质抽的必测内容。通过掌握脚内侧运球的技术动作要领，让学生学会正确的运球姿势，提高技术水平，发展学生的协调性和灵活性。脚内侧运球这项技术在小学教学中有重要的作用，动作简单易学，而且趣味性较大，深受学生们的喜欢，通过趣味化的教学能有效的对提高学生运动素质与外界适应能力。 通过足球运动的练习，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质，同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。根据学生特点和技术的形成过程，制定了足球运球技术单元教学计划，共5节课进行教授。脚内侧运球是足球控球练习的基本动作技术，针对本单元的教学制作的控球练习的微课，来帮助学生学习掌握该技术动作。本节课为练习课，是单元学习里的第三课时。 【学情分析】 学生