小学信息技术_WPS文字处理教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 教学内容 小学信息技术四年级下册21-24页。 教学目标 知识与技能目标：熟悉电子板报构成要素、制作过程，插入艺术字、图片、文本框方法及设置,进行版式设计以及配色方案。 过程与方法目标：能综合运用图片、艺术字解决实际问题；提高学生搜集、整合、分析、运用信息能力。 情感、态度和价值观目标：培养学生自主学习及协作学习意识和能力，增强对祖国热爱。 教学重点 进行版式设计、配色方案以及综合运用插入艺术字、文本框、形状、图片方法及设置。 教学难点 培养学生良好审美能力，创作出美观大方作品。 教学媒体 自制幻灯片，多媒体计算机教室，教师机和学生机能运行WPS office软件。 教学过程 情境创设，激发兴趣 谈话导入。师：今天老师给大家带来了两位好朋友，快来看看是谁。 生：萌芽和阿尔法。 师：他们在干嘛？ 生：用微信聊天。 师：我们快来看看他们在聊些什么？ 播放。 师:同学们，萌芽用小视频方式给阿尔法展示了我们美丽祖国，我们能不能运用学习过知识来制作出更精美作品展示给阿尔法呢？ 预设：生：能。用电脑制作板报——电子板报 师：我们可以利用学习过WPS文字知识来制作出电子板报，用来展示宣传我们美丽祖国，这就是我们今天要学习《“绿色家园”作品展》。 （出示课题） 自主探究，交流分享 教师引导学生在欣赏中发现问题，共同分析制作电子板报要注意地方。 教师展示2幅电子板报作品：同学们，这两幅