北师大版数学六年级下册 第3单元图形的旋转（二） 教案.docVIP

北师大版数学六年级下第三单元第二课时教案 课题 图形的旋转（二） 单元 三 学 科 数 学 年 级 六 学习 目标 通过实例的观察，进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。 2、了解一个简单推荐，经过旋转制作复杂图形的过程，知道图形旋转的三要素。 3、能运用简单的基本图形，在方格纸上通过旋转设计，美丽的图案。 4、让学生欣赏美、感知美、创造美，体验成功的喜悦。 重点 探索图形旋转的特征和性质。 难点 能在方格纸上将简单图形绕固定点旋转90度，并说出旋转过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入，什么是顺时针和逆时针旋转？两者有什么关系？这节课我们继续来学习一下图形的旋转。 钟表时针、分针的运动是顺时针运动，反方向为逆时针运动。 通过上节课的知识连贯到本节课，引导学生对知识的探究欲望。 讲授新课 二、学习简单图形的旋转。 1、出示问题： 画出图中的小旗子绕点M顺时针旋转90°后的图形。 2、提出要求: 小组合作，完成画图。 1）说说自己的画法。 2）画出旋转后图形。 3）说说旋转前后图形的变化情况。 3、说说自己的画法。 教师根据学生的汇报总结： 方法一：1）以点M为旋转中心，把小旗的各个顶点绕点M顺时针；2）按照已知图形的特点连接起来。 方法二：1）把小旗的旗杆绕点M顺时针旋转90°。2）把正