小学体育_足球之旅—脚内侧踢球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 授课内容:脚内侧踢球+体能训练 授课年级:四年级 授课人: 教学目标 1、认知目标:使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来; 2、技能目标:培养学生的柔韧性、协调性、以及脚步的力量等身体素质; 3、情感目标:培养学生团结合作、不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。 教学重点:支撑脚的位置及踢球部位 教学难点:踢球的力度与准确性 场地器材:足球场一片，足球32个，音响1个，展板4块，彩带 教学过程: 一、激趣导入 师:欢迎学生们来到活力十足的足球课堂，上节课我们接触了一些足球游戏，这节课老师化身为导游，带大家来一场说走就走的足球之旅，立正，检查服装，间息生出列(设计意图:预设情景，本节课以旅行为主线，进行学习与练习，激发学生的学习兴趣，顺势引出本节课所学内容，让学生在情境中与足球融为一体) 师:出发前导游要检查人数啦，爱国队，敬业队,诚信队，友善队 生:分别答到 师:让我们搭上列车一起出发吧! 二、动感热身 (1)师:呈两路纵队跑步走，上车前，遇见了你的队友，拍个掌打声招呼“你好，和导游打声招呼“你好”(设计意图:第一是跑动中热身，第二是拉近学生与学生以及老师与学生的距离，让学生迅速热好身进入课堂) 师:上车啦，迅速找到自己的“座位”，对号入座 (找到自己球的位置站好) (2)师：旅途中，拿起身旁的彩带，伴随着《向快乐出发》的音乐进行彩带