小学心理健康教育_10沟通，从心开始教学课件设计.ppt

* * * * * * * * * 沟通， 从“心”开始 听雨滴的声音 听“雨滴”的声音 【游戏规则】 1.两位同学一组，面对面。 伸出自己的右手大拇指和左手手掌。 2.当听到“雨滴”时，你的左手手掌要马上握拳，抓住搭档的大拇指，而你的右手大拇指要马上从搭档的手掌中撤离出来。 刚才大家一共听到几个雨滴？你被抓住几次？为什么会被抓到？ 用心倾听 奇怪的纸张 奇怪的纸张 【游戏规则】 1.?第一轮活动，全体成员闭上眼睛，并根据主持人的语言提示用手折纸和撕纸，撕纸的同学之间不允许相互看或交流，也不允许询问发出口令的人。 奇怪的纸张 （1）把纸上下对折 （2）再把它左右对折 （3）在对折后的纸上撕去左上角 （4）然后把这张纸左右对折 （5）再上下对折 （6）最后撕去右上角 （7）把纸展开，并与参与者做对比。 同学之间相互看一下，自己撕出的纸和别人一样吗？如果不一样，为什么会出现这种情况？ 奇怪的纸张 【游戏规则】 2.第二轮活动，主持人的口令一样，不过大家可以睁开眼睛，活动中可以相互讨论。 （1）把纸上下对折 （2）再把它左右对折 （3）在对折后的纸上撕去左上角 （4）然后把这张纸左右对折 （5）再上下对折 （6）最后撕去右上角 （7）把纸展开，并与参与者做对比。 为什么第一次和第二次的结果不一样？是什么原因造成的？ 对于做同一件事情，当要求不明确时，我们往往会按照自己的理解来做，其结果可能会大不相同。要想结果一致，沟通必不可少。 心灵物语 你是我的眼 你是我的眼 【游戏规则】 1、主持人请每队（组）派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；本队成员可以提示，其他队可以扰乱。 3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。 在刚才的活动中有什么样的感受？如果在现实生活中你真的被蒙上了眼睛，你的伙伴对于你来说有什么作用？ 在现实生活中我们可能会被各种诱惑蒙蔽双眼，这时，你的伙伴就会成为你的另一双眼睛。人与人交往的过程中，准确的表达能减少彼此间的误解；拥有一个良好的人际关系将帮助你们在人生道路上更加顺利前行。 心灵物语 你比我猜 你比我猜 【游戏规则】 1.每个小组派两个队员做动作，其他队员猜答案。 2.?做动作的队员根据抽到的卡片做出相应的动作。过程中可以提问，例如提问几个字，为了增加难度，提出的问题不能涉及卡片上的内容词语。 * * * * * * * * *