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赢未来工作室小注:
本专辑专为2022年上海初中数学寒假研发,供中等及以上学生使用。
思路设计:采取“二八法”,即八讲 知识结构+知识精讲+例题解析+随堂检测+课后作业专练(适合分数在100-130段学生使用),八讲 进阶综合练(适合分数在130-150段学生使用),所有题目选自上海地区历年中考、一二模、名校月考等试卷中,知识难度层层递进,由简到难。
亲爱的老师,如果您认可我工作室所创作的资料,请您在评论区点评,如果您不认可我工作室所创作的资料,请您在评论区批评,未来朝夕,愿与君共同进步。
第一讲:数与式
第一讲:数与式
知识结构
知识结构
模块一:实数与运算
模块一:实数与运算
知识精讲
知识精讲
数的整除
整数的意义和分类:
自然数:零和正整数统称为自然数;
整数:正整数、零、负整数,统称为整数.
整除:
(1)整数a除以整数b,如果除得的商是整数而余数为零,我们就说a能被b整除;或者说b能整除a.
(2)整除的条件(两个必须同时满足):
eq \o\ac(○,1)除数、被除数都是整数; eq \o\ac(○,2)被除数除以除数,商是整数且余数为零.
除尽与整除的异同点:
相同点:除尽与整除,都没有余数,即余数都为0;除尽中包含整除;
不同点:整除中被除数、除数和商都为整数,余数为零;
除尽中被除数、除数和商不一定为整数,余数为零.
因数和倍数:
整数a能被整数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数(也称为约数).
注意:(1)在整除的条件下,才有因数和倍数的概念;
(2)倍数和因数是相互依存的,不能单独存在.
求一个数的因数的方法:
(1)列乘法算式:根据
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