第1课 认识可能性（同步讲练测）｜人教新课标版（2014秋）-五年级数学上册.docxVIP

第一课 认识可能性 开心回顾 1. 一个正方形花坛的周长是4.8米，这个花坛的面积是多少平方厘米？ 【答案】1.44平方米 【解析】 试题分析：根据正方形的周长公式：c=4a，那么，a=c÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积公式：s=a2，把数据代入公式解答即可。 解：4.8÷4=1.2（米）， 1.2×1.2=1.44（平方米）， 答：这个花坛的面积是1.44平方米。 2. 服装店做童装，每套需要用布2.5米，那么用8米布，最多可以生产出这样的童装多少套？ 【答案】3套 【解析】 试题分析：根据除法的意义，用布的总长度除以每套童装需要布的长度，求出最多可以生产出这样的童装多少套即可。 解：8÷2.5=3.2（套） 所以最多可以生产出这样的童装3套。 答：最多可以生产出这样的童装3套。 3. 王小明买了5本笔记本用了16元．李丽想买8本同样的笔记本，要用多少钱？ 【答案】25.6元 【解析】 试题分析：5本笔记本用了16元，用16元除以5本，求出每本需要的钱数，再乘上8本，即可求出8本需要多少钱。 解：16÷5×8 =3.2×8 =25.6（元） 答：买8本同样的笔记本，要用25.6元。 4. 春节快到了，小明准备送给几个好朋友祝福贺卡，他了解到每张贺卡1.2元，于是他带着买15张贺卡的钱来到商店，发现他想买的这种贺卡每张涨价了0.2元。请帮小明算一算，他所带的钱现在可以买多少张贺卡？ 【答案】12张 【解析】 试题分析：首先根据总价=单价×数量，用贺卡的原价乘以15，求出小明带了多少钱；然后再除以贺卡的现价，求出他所带的钱现在可以买多少张贺卡即可。 解：1.2×15÷（1.2+0.2） =18÷1.4 ≈12（张） 答：他所带的钱现在可以买12张贺卡。 5. 明明一家到杭州去旅游，他们自己驾车去，到杭州后把车停在停车场，然后去游玩，游玩结束时，到停车场发觉要付17.5元停车费。明明家的汽车在停车场停了几小时？ 【答案】5小时 【解析】 试题分析：首先根据题意，用17.5减去2小时内的收费，求出超过2小时的停车费用是多少；然后用它除以2.50，求出超过多少个半小时，再用它乘0.5，求出超过2小时的停车时间是多少；最后用超过2小时的停车时间加上2，求出明明家的汽车在停车场停了几小时即可。 解：（17.50﹣2.50）÷2.50×0.5+2 =15.00÷2.50×0.5+2 =6×0.5+2 =3+2 =5（小时） 答：明明家的汽车在停车场停了5小时。 课前导学 学习目标 1.了解有些事情是必定发生的，有些事情是不可能发生的，有些事情是可能发生的，发生的可能性。 2. 使同学经历实验的具体过程，从中体验某些事情发生的可能性的大小。 知识讲解 【例题】三张卡片上分别写着“唱歌”“跳舞”“朗诵”，小明上来抽走了“朗诵”，小丽上来就不可能抽到 ，可能抽到 或 。 【答案】朗诵，唱歌，跳舞 【解析】 试题分析：因为“朗诵”已被小明抽走，剩下“唱歌”“跳舞”，小丽上来就不可能抽到“朗诵”，可能抽到“唱歌”“跳舞”。 解：由分析可知小丽上来就不可能抽到朗诵，可能抽到唱歌或跳舞。 故答案为：朗诵，唱歌，跳舞。 新知总结 有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。 作业设计 1.六一儿童节，淘气设计了一个“转盘摸球”游戏．游戏方法：先旋转指针，如果指针箭头停在奇数的位置，就可获得一次摸球机会；摸到黑球就有奖品。你认为这个游戏（ ）摸到奖品。 A．不可能 B．不太可能 C．大约50%的可能 D．非常有可能 E．一定可以 【答案】B 【解析】 试题分析：通过观察转盘可知，奇数只有1个，盒子里有14个白球，6个黑球，由此可知，先旋转指针，如果指针箭头停在奇数的位置，就可获得一次摸球机会；摸到黑球就有奖品，这个游戏摸到奖品的可能性极小。 解：先旋转指针，如果指针箭头停在奇数的位置，就可获得一次摸球机会；摸到黑球就有奖品，这个游戏摸到奖品的可能性极小，属于不确定事件中的可能事件； 故选：B。 2.15个人中（ ）有2个人在同一个月份出生。 A．一定 B．可能 C．不可能 D．无法确定 【答案】A 【解析】 试题分析：先建立抽屉，因为一年有12个月，所以相当于有12个抽屉，先取出12个人的生月，最不利的情况是这12个人的生月都不同即每个抽屉里放一个，然后还剩3个人，无论放在那3个抽屉里，都可以保证有2个人；所以至少至少有2个人同月出生。 解：根据抽屉原理可得： 15÷12=1（人）…3（人）， 1+1=2（人）； 答：15个人里一定有2个人同月出生。 故选：A。 3.盒子里有3个白球，1个红球，1个黄球，一次任意摸出一个球，会有________种结果，如果一次任意摸出两个球，会有________种