大班户外区域活动观察记录-划龙舟.docVIP

大班户外区域活动观察记录 大班户外区域活动内容 民间游戏区 观察日期 20**.6.14 观察时间 每次3分钟 观察者 观察地点 中间操场 幼儿姓名 小明 年 龄 6 观察目的 小明能否投入到划龙舟中 《指南》目标 《指南》中指出大班5-6岁儿童在健康领域的目标“能随着活动的需要转换情绪和注意” 第一次观察 实录： 小明来到了划龙舟的地方，与其他小朋友一起站在了龙舟前。幼儿以3人一组被分成了好几组，每组小朋友都开始讨论自己在龙舟里的位置。小明也同一组的小伙伴开始讨论了起来，最终，小明站在了龙舟的最后面。每组小朋友都已经商量完毕。 计时：10:02—10:05 第二次观察 实录： 划龙舟的比赛立刻就要开始了，在开始前小朋友们了解了游戏的规则，小明在听规则的时候表现出很认真的样子。随着口令的发起，划龙舟比赛开始了，有一个小朋友负责在旁边打鼓，小明一组在开始之后，一度在领先的位置上，在前进的过程中，处在最后的小明时刻注意着前面小伙伴的速度，并及时调整自己的速度，在拐弯时也观察着前面的小伙伴，让拐弯进行的很顺利。 计时：10:16—10:19 第三次观察 实录： 在一番比赛之后，小明没能取得第一名，但是他并没有为此感到生气，而是跟同一组的小伙伴一起讨论在比赛中发现的问题，他发现一组的人如果前进的速度不一样快，那会让龙舟前进的速度受到影响。他们互相鼓励说在下次比赛中会表现的更加好。在听到游戏结束的时候，小明立刻收拾好东西回去了。 计时：10:36—10:39 分 析 与 思 考 根据《指南》中指出大班5-6岁儿童在健康领域的目标2“能随着活动的需要转换情绪和注意”来看，小明今天的表现是已经达到要求的，主要表现在： 1.小明能在比赛中注意前面小朋友的前进速度。 2.在比赛结束后没有不开心，而是与同伴一起交换经验。 回 应 与 调 整 现场回应：在活动过程中，只是跟小朋友说清楚了游戏规则，方法没有告诉小朋友，让小朋友小游戏中积累经验，从而自己获得使龙舟快速前进的方法。 鼓励支持：在活动后的谈话环节，和其他小朋友一起说说小明今天的表现，对他能专注在划龙舟比赛中进行肯定，并引导其他小朋友要向小明一样，能在比赛后总结经验，不在比赛后一直保持不好的情绪。