幼儿园幼儿园游戏预设、观察记录表-拓展游戏.docVIP

幼儿园幼儿园游戏预设、观察记录表 姓名：**老师 观察时间11 月8 日（周五） 观察班级 大一班 游戏 内容 拓展游戏 游戏 环境、 材料 投放、 游戏 预设 材料预设： 桌布若干 竹节大量 铁罐大量 观 察 目 标 愿意和同伴合作，完成游戏 观察 对象 小璟 幼 儿 游 戏 行 为 表 现 小璟拿着两个竹节，左看看右看看，比了比，然后走到箱子前，拿起了另外一个竹节，然后又比起了其中一个，但是她发现，还是不一样，又放了回去，又再拿了一个，再比了比，可能好似感觉高低差不多了，然后就拿去试了一下，发现之前那一个由于太细，不是很容易踩上去，于是，她又再一次回到箱子前，但是发现，箱子里仅有的竹节不符合她的要求，于是她便开始四处寻找，突然她发现，贝贝手里有一个竹节，和她需要的很像，于是，小璟走过去，和贝贝去交涉，贝贝刚开始似乎不同意，但是后来又同意了，只见她们走到开阔地，贝贝和小璟一起把竹节放在地上，变成了梅花桩，两个人走了走，都觉得很满意。 分 析 与 反 思 原本我以为在小璟自己返回找竹节的时候会遇到麻烦，我需要的我的帮助，但是她并没有马上来找我，而是先去找其他的小伙伴做交涉，虽然刚开始不是很顺利，但是通过条件的交换，她的交涉得到了回报，所以没有我的帮助，她也顺利地完成了这次属于自己的目标。就像《指南》中提到的一样，要准确判断教师介入的时机，不要盲目的去介入和干预幼儿的游戏。要相信他们可以独立地完成任务的。 生 成 教 学 无