《那达慕之歌》导入设计.docxVIP

小学音乐《那达慕之歌》导入设计 根据教材分析、教学目标和教学重难点结合学生年龄、思维等方面， 本节课采用具有直观性、图文并茂的视频导入。 视频导入设计理念： 精彩、有说服力的图片或视频更能直接刺激学生的视觉，调动学生最直观的感受，激发学生的认知兴趣和积极情感，从而启发和引导学生的思维。多媒体教学集声、像、图、 文为一体，为学生提供文本、图像、动画、影像和声音等多种信息的综合刺激。利用多媒体教学，教学内容更加直观，能充分调动学生从形、声、色下方面感知事物，更好地把音乐学习与认识事物结 合起来。 视频导入具体实施： 1、 视频导入——《美丽的草原》 （播放背景音乐《美丽的草原》）师：歌中描写的是哪里？生：（草原）师：一望无际的草原上，绿色的草、五彩的花、白色的羊群、枣红的马，还有远处缓缓起伏的丘陵和挺拔的白桦林。就让我们一同走进蒙古大草原，领略他的美丽与豪放。 2、老师布置了预学单，请小组代表来给大家分享。（小组代表边播放课件，边随课件汇报交流相关的民族文化。如：蒙古族的简介、生活习惯、服饰、节日等等）通过学生的汇报、教师的及时补充，结合课件给学生听觉和视觉的刺激，带领学生了解蒙古族，引发学习兴趣。