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园林植物资源学课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：园林植物资源学 课程英文名称：LandscapePlantResources 课程编码：2106Z1202 学时/学分：32/2 课程类型：专业选修课 适用专业：园林 先修课程：植物学、植物生理学 课程简介： 本课程是一门新发展起来的边缘分支科学，它是以植物学和植物化学为基础，以园林植物资源 为研究对象，应用现代科学技术和方法来研究资源植物及其开发利用途径和保护的一门学科。本课 程重点讲述：园林植物资源的分类、分布、基本特性、主要化学成分、用途、引种驯化；资源植物 中有用物质的性质，及其提取和加工的工艺；一定地区的植物资源种类蕴藏量，保护及开发利用的 原则和方法，使学生掌握植物资源学的基本理论知识，理论联系实际，开展园林植物资源调查和研 究工作，变区域资源优势为经济优势，为进一步合理开发、利用丰富的野生植物资源奠定良好的基 础。同时融入“绿水青山就是金山银山”的理念结合中国是“世界园林之母”的渊源，利用古人吟咏园 林植物的诗词进一步培养学生的文化自信，筑牢家国情怀。 二、课程目标 （一）课程目标 课程目标 1：通过理论课、多媒体讲授等教学活动，使学生系统地掌握园林植物资源研究的基 本理论和基本技能，了解本学科的主要研究领域和国内外发展动态，为后续课程奠定基础，并树立 资源经济与资源生态协调统一的资源可持续利用专业思想。 课程目标2：掌握各类资源植物的主要类群、属性。 课程目标3：能够解释园林植物资源和“绿水青山就是金山银山”的内在联系，掌握“中国是世界 园林之母”的理念，达到培养学生爱国热忱的目的。 课程目标4：掌握植物资源获取的能力。 课程目标5：具备常见园林植物资源的形态分类、识别及应用的技能。 课程目标6：形成绿化祖国、美化城市、净化生态的课程理念，合理栽培，科学配置创造出优 美的园林景观，为祖国的大好河山增色添景。 课程目标7：掌握园林植物与诗词文化的关系，培养学生的“文化自信”，激发其爱国热忱。 147 （二）课程目标与毕业要求的关联分析 序号 课程目标 支撑的专业毕业要求及指标点 1 课程目标 1、2、4、5 生态理念和园林植物应用能力 2 课程目标 1、2、3、4、6 多学科综合应用能力 3 课程目标 1、3、4、6、7 终身学习能力 三、教学内容及要求 （一）理论教学部分 1.绪论 （支撑课程目标1、3、6、7） （1）了解园林植物资源学的概念、研究内容、任务和学习方法 （2）了解国外园林植物种质资源概况 （3）理解园林植物资源学在园林建设中的作用、性质与地位 （4）掌握我国园林植物资源特点 课程思政：介绍中国园林植物资源的特点；讲述中国是“世界园林之母”的美誉来历；分析中国 的园林植物资源和科学遗产，激发学习的积极性与主动性。 2. 园林植物资源分类 （支撑课程目标2、4、5、7） （1）理解园林植物资源分类的基本方法 （2）掌握园林植物资源分类的一般原则 课程思政：结合中国第一位第二位国际品种登陆权威的实例，培养学生的爱国情怀。 3. 园林植物种质资源的搜集与引种 （支撑课程目标1、4、6） （1）了解园林植物种质资源概念 （2）理解园林植物种质资源搜集方法 （3）掌握园林植物种质资源引种原则 课程思政：结合中国园林植物资源多样性，培养学生的家国情怀。 4.观叶园林植物资源 （支撑课程目标2、4、5） （1）掌握草本园林植物资源观赏特点及应用价值 （2）掌握木本园林植物资源观赏特点及应用价值 课程思政：结合吟咏园林植物的诗词讲授，培养学生的文化自信。融入“绿水青山就是金山银 山”的理念 5.观花园林植物资源 （支撑课程目标2、4、5） （1）掌握草本园林植物资源观赏特点及应用价值