杜鹃圆舞曲教学设计.docxVIP

《杜鹃圆舞曲》教学设计 ——郎溪县第三小学黄晓璐 一、教材分析 《杜鹃圆舞曲》是湖南文艺出版社音乐教材、三年级下册、第二单元中的一节欣赏课。本单元所选作品内容以“春”为主题，本单元的学习在演唱《顽皮的小杜鹃》中认识顿音记号，结合音乐作品《杜鹃圆舞曲》、《春来了》的节拍特点，认识四三拍子，了解其强弱规律，并能在演唱、节奏活动中加以运用。 《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲编配的管弦乐曲。乐曲采用三拍子圆舞曲体裁，C大调，中速。乐曲主题一旋律轻快、活泼描绘了一幅清新盎然的景象。主题二旋律流畅连贯，极富歌唱性，与主题一旋律形成了鲜明的对比，使得音乐有一种迷人的色彩。 二、学情分析 三年级的学生经过两学年的音乐学习，已经积累了一定的基础，具有一定的音乐感知力和鉴赏能力。大部分同学活泼、好动、模仿力强，他们喜欢唱歌跳舞，对新鲜有趣的事情容易产生兴趣，但同时注意力较难持久集中，在欣赏过程中缺乏耐心的倾听。 三、教学目标 通过欣赏乐曲,感受乐曲情绪及杜鹃鸟的音乐形象，激发喜爱音乐、热爱生活和大自然的情感。 积极参与音乐活动，通过唱、奏、跳等形式体验音乐，并能听辨乐曲不同主题。 了解圆舞曲体裁,认识掌握四三拍子及其强弱规律。 教学重难点 重点：听辨乐曲主题，体验三拍子圆舞曲的特点 难点：积极参与表现音乐 教学方法 听赏法、问答法、体态律动法、讲授法、启发法等 教学准备