小学英语_Uint2PartALetsspell教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

课题名称 ? PEP小学英语四年级下册Unit2 Part A Let’s spell? 教学目标 ? 1、能够掌握字母组合ir/ur的发音规则。 2、能够读出符合ir/ur发音规则的单词。 知识类型 ? □理论讲授型 □推理演算型 √技能训练型 □实验操作型 ￡答疑解惑型 □情感感悟型 □其他 ? 教学过程 ? 设计意图 ? 导入：Let’s chant.复习er发音。 ? 提起学生兴趣 ? 新授： 展示带有ir的单词的chant，让学生边听边找出含有字母组合ir的单词。提问：你会读出它们吗？通过已经会读的单词总结ir的发音，听有关ir发音的chant。练习读单词，通过bird引出操练游戏Angry birds，接下来小组合作，以最短的时间摆出老师说的正确的单词。 通过摆出的最后一个单词bird，引出The bird is hurt.请同学们注意ur的发音，先听chant然后找出带有ur的单词，通过已经会读的单词总结ur的发音，请学生一起听并跟读chant练习ur的发音。通过Point and say、Let’s read.来练习ur的发音。 微课总结ir/ur的发音并跟读单词。 课本练习Read、listen and circle。先读一遍出现的单词，初步感知后做练习。 Listen and writ