小学英语_Thereisabigbed教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《Unit 5 There is a big bed .PartA Let’s learn Let’s play》课标分析 Unit5 There is a big bed .PartA Let’s learn Let’s play是新人教版PEP课标小学英语五年级上册的第五单元的第2课时，这部分主要是卧室中的物品photo、clock、plant、water bottle、bike的表达，以及句型There is a big bed.的理解与运用。教材在Let’s talk部分活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学的句型进行操练，让学生通过复习旧知识语言的活动感知新的语言点，减轻教与学的难度，这节课涉及老师话题，贴近学生生活实际，学生学习兴趣浓，乐于去学！ 在细读文本，吃透教材的基础上，我再次用心解读了《课标》二级目标中对“语言技能”要求，并力求用课标精神和理念指导自己的课堂教学。二级目标中说的技能要求学生 能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。 2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。 3．能运用一些最常用的日常用语。 4．能就日常生活话题作简短叙述。 5．能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。 本节课我根据课标要求设计了明确的教学主线，即：讨论张朋的卧室（学习新词）→photo、clock、plant、water bott