小学英语_Thetalltree教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

The tall tree教学设计 一、教学目标： 学生能理解文本大意，能提取文中关键信息，通过..is...描述动物正在做的事情。 大部分学生能尝试整理故事脉络，使用简单的语言讲述故事。 3.简单分析出动物垂直分层的原因，能在丰富大树上动物分层图的过程中综合运用所学语言。 4.简单了解Protective colour和Food chain的概念，了解一棵树上分层生活着不同生物的奇特景象，体会到大自然的奇妙。 5.通过绘本名字的多重解读，分析动物与树的互助共生的和谐关系，更深层次的体验到大自然的神奇之处，培养孩子好奇心和求知欲，不断主动探索大自然的奥秘。 二、教学重难点： 学生能理解文本大意，能提取文中关键信息，通过..is...描述动物正在做的事情。 简单分析出动物垂直分层的原因，能在丰富大树上动物分层图的过程中综合运用所学语言。 简单了解Protective colour和Food chain的概念，了解一棵树上分层生活着不同生物的奇特景象，体会到大自然的奇妙。 教具准备： PPT、板书词贴、学生作业单、动物贴画 四、教学过程: Step1: Warm up 1.Greeting: Good morning, boys and girls. So nice to meet you, today. Step 2: Pre - reading 1.Watch a video a