第3节 声的利用（双基过关+考点突破）-八年级物理上册通关讲义（人教版）（含答案析）.docxVIP

第3节 声的利用 双基过关 知识点一、声与信息： 1、声音可以传递信息 （1）听到远处“隆隆”的雷声，可以判断一场大雨即将来临； （2）铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓； （3）医生通过“听诊”，判断病人的病情； （4）人们通过电视、广播，了解国内国际新闻； （5）“闻其声、知其人”，人们通过听不同的声音，了解周围的情况； （6）检修工人通过机器运转时的异常声音，判断机器的故障。 结论：声可以传递信息。 2、利用次声波传递信息 （1）自然灾害的监测：大自然的许多灾害发声时，都会产生次声波。利用灵敏的声学仪器可以监测地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害的发生。 （2）监控机器的运转：一些机器在运转过程中也会产生次声波，根据接收到的次声波，可以判断机器的运转情况或可能存在的故障。 3、利用超声波传递信息 （1）回声定位： ①概念：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置，这种方法叫做回声定位。 ②应用：蝙蝠、倒车雷达、声呐等 （2）B超：医生利用B型超声波探测病人体内的病变。 （3）工业：工人利用超声波探测工件内部是否有损伤。 基础自测： 1.下列现象中，不是依靠声获得信息的是 （ ） A．有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜 B．眼镜店利用超声波清洗眼镜 C．往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满 D．西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别 【答案】B 【解析】 分析：要解答本题需掌握：声音能够传递信息和能量，以及传递信息和能量的区别．解答：解：有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜；往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满；西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别，这都是利用了声音能够传递信息．而眼镜店利用超声波清洗眼镜，是利用超声波的破碎能力来清洗的，即是利用声音能够传递能量．故A、C、D错误．故选B． 【点评】：本题主要考查学生对：声音传递信息与声音传递能量的特点的了解和掌握，是一道基础题． 2.学校在“5?12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递? （选填“信息”或“能量”），声波是通过? 传到同学们的耳朵中． 【答案】信息；空气 【解析】 试题分析：同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，获取了信息，说明声波可以传递信息；声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声，在这里是通过空气来传播的。 【考点定位】声与信息；声音的传播条件 知识点二、声与能量 1、实验探究： 过程：将扬声器对准烛焰，播放音乐 现象：烛焰随音乐“舞动” 结论：声能传递能量 2、利用超声波传递能量 （1）医学：超声波除结石。 （2）工业：超声波去污垢；超声波焊接。 （3）军事：超声武器 （4）日常生活：超声波加湿器；超声波育种；超声波洁牙；超声波除尘。 3、利用次声波传递能量 （1）特点：传播路程远，穿透能力强，频率低。 （2）应用：次生武器 基础自测 3．下列声现象中能说明声音传递能量的是（　　） A． 烛焰晃动 B． 钢尺振动 C． 蝙蝠靠超声波发现昆虫 D． 倒车雷达 【答案】A 【解析】 分析声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识； 声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净。 解答 解：A、图中烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故A正确； B、钢尺振动可以发出声音，说明声音是由物体振动产生的，不能说明声音可以传递能量，故B错误； C、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音可以传递信息。故C错误； D、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够传递信息。故D错误。 故选：A。 4.张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在　 　中传播；声波能传递　 　。 【答案】空气；能量 【解析】（1）固体、液体、气态都可以传播声音； （2）声音可以传递信息和能量； （1）声音的传播需要介质，塑料膜振动发出的声音是通过空气传播的； （2）纸杯被击落，是声波对纸杯做了功，说明声波可以传递能量； 考点突破 考点1.声的利用 掌握常见声的利用的具体实例，熟练辨析声对信息、能量的传递。 一般来说，能为人们识别自然界和社会中不同事物而提供的“消息”，就是信息。如果某种事物需要通过一定的“力量”来完成，这种“力量”一般指能量。 例1.下列事例