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如何在情境中作业 培养学生的创新能力 ? ? ?在新课改实践中，实施素质教育，培养学生创新能力成为当今新形势下教育改革的核心所在。如何培养学生创新意识和创新能力，成为小学语文教师研究的重要课题。下面，本人结合自己多年的教学体会，谈谈如何在情境中作业，培养学生的创新能力。 ? ? ? 一、教师应转变教学理念 　　教师应彻底转变“学生围着教师转，教师围着教材转”的传统教学方法，构建和谐、民主、开放的课堂教学模式。在教学中，树立“学生是教学的主体，教师是平等的首席”的现代教学理念。在课堂中，教师首 先要做学生的朋友，与学生共同参与，并组织、引导课堂教学活动，课堂是学生畅所欲言、主动学习的地方，教师要循循善诱，以耐心和爱心去启发学生。对于回答问题中的错误不能挖苦、指责，诱导学生自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，让学生充分体会到学习过程的乐趣，而不是老师包办代替。这样的课堂，才是充满活力和创造的课堂，才能引导学生学会求知，才能达到培养学生创造意识的目的。 ? ? ? ?二、教师要培养学生质疑的精神 　　在现实生活中敢于提出疑问和批评的人，才是具有创新意识和创新能力的人。有的教师就喜欢学生异口同声“对”“是”，对于学生中的不同意见不屑一顾，甚至训斥，课堂没有激情，只有老师在独自一人表演。教师在日常教学中，要引导学生勇于提出自己不同的见解，敢于指出老师授课中的错误。在一节语文课中，我