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如何在自身工作中实践创新精神心得体会 创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践活动。当前倡导创新教育蔚然成风。尝试创新教育在小学是一个长期而艰巨的工程。的培养学生的健康成长和发展，创造力和提高，受到许多因素的影响，尤其是在教师有计划、有目的的系统的教育，形成和发展学生的积极活动。创新教育不仅需要改革旧的课程、教材、教学方法、教学手段和评价方法，更需要改变教师的教育理念。　　 一、创新教育的核心是培养人的素质，它主要体现在创新精神和创新能力上。 创新精神与创新能力的培养需要营造良好的环境。 具体地说，它包含教师教育观念上更新，教育时空观上的构建，以创新为重点的内容之一的目标观的确立，以创新精神、创新能力为核心的，以综合素质提高为指向的教育质量观的形成；在教学观上，改变抓部分学生的升学为抓全体学生的发展，改变重知识传授方法为重视创新精神、创新能力培养的教学方法，改变教师在课堂中的主宰地位，确立学生是学习的主人的观念，为创新教育营造良好的环境。 二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣。 鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习， 无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。 数学来源于生活，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，