探究“筝形”的性质.pdfVIP

全等三角形的应用--探究“筝形” 一、教学选材 新人教版数学八年级上册第十二章《全等三角形》数学活动中的活动二。 二、教学准备 自制教具风筝一个、探究学案、全等三角形、A4 白纸、剪刀、多媒体课件、 几何画板等。 三、教学目标 1、知识与技能：理解筝形的概念，探索并掌握筝形的性质，培养学生 初步体会几何图形研究的一般方法。 2、过程与方法：通过观察、创造、合作、交流、猜想、证明等教学活 动，经历筝形的概念、性质的发现过程. 3、情感态度与价值观：通过对生活中的实际问题的解决