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秋天季节变化教案 一、教学目标 让幼儿了解秋天的季节变化，提高幼儿的自然认知能力。 增强幼儿对自然环境的感知能力，增强幼儿的初步科学思维。 培养幼儿的动手实践能力和团队合作意识，让幼儿通过动手操作去探究季节变化的规律。 二、教学内容 了解秋天的基本气候特点。 通过秋天的特点，了解秋天树叶的变化规律。 了解以及动手探究秋天的植物和动物的变化。 感性认识万物凋零的现象，并加强对秋季节变化的了解。 通过季节变化的交替，了解季节环境和气候的变化。 三、教学步骤 第一步：情境引入 师生交流：引导幼儿谈论秋天的特点（例如：风大、天凉、叶子变黄）。 幼儿操作：让幼儿举手说出秋天的特点，并请学生在白板上画出自己眼中的秋天场景。 第二步：重点教学 讲解教学：通过幻灯片和图片来让幼儿了解秋天树叶的变化规律。 幼儿操作：向幼儿发放橡皮筋和一张白纸，让幼儿用橡皮筋缠绕住一片树叶，然后用颜色深的水彩颜料画上树叶，最后剪掉橡皮筋，让幼儿观察印花的效果。 第三步：巩固练习 幼儿操作：向幼儿发放卡片和蜡笔，让幼儿画出自己眼中秋天的动物和植物，再将作品贴在教室一角，与同学分享。 第四步：拓展延伸 探究和讨论：向幼儿提问“什么原因导致了秋天树叶的变化？”。 幼儿实践：向幼儿发放橡皮泥和树叶，让幼儿用橡皮泥揉成小球，再压在树叶上，造出一张树叶模型。 四、教学反思 通过这个教案，幼儿们可以在情境中深度感知秋天季节变化的特点，通过探究秋季的植物和动物，让幼儿从感性认识逐渐过渡到理性认识，增强了幼儿的自然认知能力。同时，通过动手实践和团队合作，让幼儿培养了自己的动手实践能力和团队合作意识，同时也带给幼儿们很多快乐。