四小四年级语文下册 第二单元 5《琥珀》教学设计 新人教版四年级语文下册第二单元5琥.docVIP

琥珀 ?教学目标 1.认识“琥、珀”等11个生字,读准1个多音字“扎，会写“怒、吼等15个字，正确读写“怒吼、松脂”等15个词语. 2。默读课文,提出不懂的问题，并试着解决。 3。能用自己的话说说琥珀形成的过程，弄清科学家推测的依据是什么。 ?教学重难点 能用自己的话说说琥珀形成的过程，弄清科学家推测的依据是什么。 ?教学策略 教学时化繁为简，联系本单元的语文要素,即“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”,让学生在充分预习的基础上,自己提出问题、分析问题并尝试解决问题。 ?教学准备 准备资料:多媒体课件. ?教学课时 2课时 第1课时 ?课时目标 1。认识“琥、珀”等11个生字，读准1个多音字“扎”,会写“怒、吼等15个字，正确读写“怒吼、松脂”等15个词语. 2.初读课文，了解文章的主要内容，理清文章思路，提出不懂的问题。 ?教学过程 板块一 故事导入,明确文体 1.故事导入，激发兴趣。 （1）师导入：今天老师让一位“小美女”给大家讲述一个生动有趣的故事。 （2)播放故事音频。（出示课件） 2。出示琥珀图片,揭示课题。 (1)课件出示一组琥珀图片.师:这就是琥珀.（板书课题） (2）介绍有关琥珀的知识。（出示课件） （3）介绍文体，感受特色. 师：《琥珀》是一篇语言优美的科学小品文，也就是文艺性说明文。现在请同学们打开课本,随着作者的推测,去了解这块琥珀形成的传奇故事吧! 【