向日葵（临摹）教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 向日葵（临摹） 教材分析： 本课选自全日制培智学校教科书（试用本）美工第5册第一单元绘画内容，教材通过示意图展示了临摹向日葵的步骤，引导学生学会临摹，学用圆形、弧线、斜线组成向日葵的技能，体验线条活动带来的乐趣。 学情分析： 本班共有学生9名，学生的残障程度和美工基础不同，课堂教学中我将程度较好的5名同学归为A组，其余同学归为B组，对他们把提出不同的教学要求，开展分层教学。 教学目标: 1.学会用圆形、弧线、斜线组成向日葵的技能。 2.对轻度弱智学生，要求画出向日葵的花盘、花茎和叶子；对中度弱智学生，要求画向日葵的花盘。 教学重难点: 画向日葵的花盘。 教学准备: 视频、示范图、课件。 教学过程: 一、情景导入 1.出示宝物盒，激起学生兴趣。 师：举起宝物盒晃动几下，使它发出声响，引起学生注意。 请同学们猜猜宝物盒装着什么？（葵花籽） 师取出一把葵花籽，告诉学生“这是葵花籽”。问：你们知道它是什么植物的种子吗？（向日葵） 今天，老师就带着同学们一起来画一画向日葵。 2.引出课题，板书：向日葵（临摹） 二、传授新知 （一）了解向日葵的特点 1.教师出示带茎叶的向日葵模型,引导学生观察向日葵有哪几部分组成(花盘、花瓣、茎、叶) 2.教师边示范边用语言描述:向日葵的脸蛋是圆圆的,花盘上布满了一个个小房间,里面住着葵花籽,花盘的周围有许多半圆形的花瓣,绕着花盘手拉手，风一吹，扭着身子,张开两只小手,跳起了快乐的舞蹈。 3.观察后提问： （1）向日葵是什么颜色的？(黄色的花瓣，棕色的花盘） （2）向日葵茎和叶子是什么颜色的（绿色） （3）向日葵和别的小花们相比个子是高还是矮？（高） （二）临摹示范 绘画步骤: 1.教师画出向日葵花盘（首先，我们需要画一个圆）。并提问： （1）这个圆画的是什么？（花盘） （2）向日葵这个圆圆的花盘里是什么图案的呀?（网格） 2.教师示范画网格: (1)那我们用长长的直线来把格子画出来(教师示范) (2)我们直线要排列的多一点，这样画出来的网格才好看。 3.向日葵的花瓣上想想可以怎么表示呢?叶子可以怎么比表示呢? 我们以前学过有哪几种线呀?教师示范用直线、弧线、波浪线等图形等装饰叶子和花瓣，随后我们画出茎和叶子的位置：我们在圆的下端画一竖线，定下画茎的位置，竖线两边画两条斜线，定下画叶子的位置。最后，我们涂上颜色，向日葵棕色的花盘，黄色的花瓣和绿色的茎叶。（为节省时间，我将在这里将色卡来对应相应的颜色） 三、课堂实践 1.刚才看了老师画的向日葵你们觉得漂亮吗?那想不想自己也来画一朵漂亮的向日葵呀? 2.学生作业，教师巡回指导，多关注B组学生，予以辅导。 四、作品展示，讲评。 五、课堂总结 强调临摹向日葵的步骤。 六、教师带学生念儿歌，巩固对向日葵的认识。 向日葵花向太阳， 花瓣片片是金黄， 花盘好像圆圆月， 月儿里面把籽藏。 七、作业 临摹一幅向日葵作品，交给爸爸妈妈欣赏。 板书设计： 向日葵（临摹） 花茎（绿色）叶子（绿色）花瓣（黄色）花盘（棕色） 花茎（绿色） 叶子（绿色） 花瓣（黄色） 花盘（棕色）