人教部编版语文七年级下册第二单元作业设计 (8).pdfVIP

初中语文单元作业设计 —、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 人教社统编 第二单元 语文 七年级 第二学期 教材 家国情怀 单元格式 自然单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 扬帆领航，秉承爱国情怀 单元导读 2 浅吟深探，感悟民族精魂 《黄河颂》 3 追踪问迹，学习革命精神 《老山界》 4 耕读躬 ，聆听英雄事迹 《谁是最可爱的人》 课时信息 5 研精覃思，难忘家国故里 《土地的誓言》 6 口诵心惟，传颂千古佳话 《木兰诗》 7 追本溯源，勿忘赤子之心 探索爱国情怀 8 笔随心动，抒发真情实感 直接抒情与间接抒情 9 融会贯通，再现爱国热情 综合实践活动 二、单元分析 （一）课标要求 1、 识字与写字：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。 写字姿势正确，保持良好的学习习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上， 学写规范、通 的 楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价 值。 2、 阅读与鉴赏：养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟 不少于500字。能用普通话正确、流利、有感情的朗读。在通读课文的基础上 运用批注，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中 的意义和作用。在阅读中了解叙述、描写、议论、说明、抒情等表达方式，了解 不同的文学样式。欣赏文学作品，有自己的情感感悟。阅读浅易文言文，能借助 注释和工具书理解基本内容。能利用图书馆、网络搜集自己所需要的信息和资料。 3、 表达与交流：自信、负资地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离 话题。讲述见闻，内容具体，语言生动。写作前，要搜集素材、构思立意、列好 提纲。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考， 力求创意。 4、 梳理与探究：按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳 理反思自己语文学习经验，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。学习跨 媒介阅读与运用，体会不同媒介的表达特点，根据需要选择合适的媒介呈现探究 结果。自主组织文学活动，关心学校、本地区和国内外大事。 （二）球分析 本单元是七年级下册第二单元，以“家国情怀”为主题，内容包括两大部分： 一是选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国热爱家乡、愿意为保 家卫国奉献自己的一切的思想感情。二是以抒情方式为核心的写作课和以“天下 家国”为主题的综合活动。《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题 的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，歌颂中华民族的伟大精神。《老 山界》是一篇回忆性散文，真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走 的山”的过程，赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。《谁是最可爱的人》 是一篇通讯作品，记叙了志愿军战士在朝