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部编新人教版一年级语文下册：1春夏秋冬课堂实录 教师问孩子们，一年有几个季节，孩子们回答是四个。教师继续问孩子们喜欢哪个季节，为什么喜欢。孩子们纷纷回答自己喜欢的季节，并说出自己的理由。 教师出示第一幅插图，问孩子们看到了什么。孩子们回答看到了盛开的桃花。教师鼓励孩子们想象力，并问春天来了还看到了什么。孩子们回答看到了小草露出了地面和花儿开了。教师出示词语“春风”，让孩子们借助拼音读一读，然后去掉拼音齐读。教师鼓励孩子们使用交流识字方法记住“春风”的“春”字。 教师出示第二幅图，问孩子们看到了什么。孩子们回答看到了盛开的荷花。教师出示词语“夏雨”，让孩子们读一读。教师问孩子们夏天最明显的特点是