人教版小学一年级上册语文《乌鸦喝水》公开课教案优质课教案教学设计.docx

1 / 10 【省优】 《乌鸦喝水》公开课教案(第一课时) 教学目标： 1.认识 8 个生字，会区别“喝”和“渴”两个生字，学会写“石、只”等 生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能利用课文插图理解课文，用自己的话讲述这个故事。 教学重点： 1.认识、学写生字。 2.读通、读懂课文。 一、激趣导入，揭示课题。 1.小朋友们，今天，老师给大家带来了一位朋友，想见见他吗？他是谁？ 对了，是乌鸦。这两个字是本课的二类字，谁有办法记住这两个字？乌就是黑 的意思，鸟字头上少一点，乌鸦是一种鸟，所以是鸟字旁。拿出手来，和老师 一起写一写。让我们一起喊喊他的名字。 ——齐读乌鸦。 2.今天，老师不仅带来了这只小乌鸦，还带来了一个关于乌鸦的故事，想 听吗？请小朋友仔细听，听完告诉老师，这个故事讲了谁在做什么？故事听完 了，谁来说一说，故事讲了谁在做什么？那你能给这个故事起个题目吗？叫 “乌鸦喝水”(板书：喝水。) 3.这就是我们今天要学习的课文，一起读！ 二、初读课文，走进故事。 1.从大家的课题朗读中，我已经感觉到大家很喜欢这个故事了。我们的课 本上就有写这个故事，想去读一读吗？打开课文纸，自由把课文读两遍，做到 三个要求：字音读准确，句子读通顺，读完举下手。 (自读课文) 三、精读课文，了解故事。 1.课文读了两遍了，我来问问大家，乌鸦为什么想要喝水啊？(口渴了)， 你认真读