小升初语文阅读理解专项复习（优质课件）.pdfVIP

小的初辑父司孩无W号觊冬习 文章体裁： 记叙文的阅读方法: 人、事 情、理 用心读懂全文 提炼中心大意 认真读题干，明确思路 答题扣词 尽量要点齐全 题型分类: 1、 表达方式 2、 描写方法 3、 记叙顺序的作用 记叙人称 5、 记叙线索 6、 标题的含义和作用 7、 开头作用 o 结尾作用 9、 人 性格和精神品质的概括（人 评价） 10、概括事件 （一）某句 （段）话在文中的作用： 1、 文首：开篇点题；照应题目； 渲染气氛（记叙文、小说），渲 染气氛，埋下伏笔（记叙文、小 说），设置悬念（小说），为下 文作辅垫；总领下文； 2、 文中：承上启下；总领下文；总 结上文；呼应前文。 问:怎样理解这一段中“有时发出 细微的声响，让人们欣慰地咀嚼 和回味；有时却又像飓风似地咆 以 哮，催促人们赶快付诸行动”的 表达作用 答:此处运用了比喻、比拟的修辞手 法，形象生动地表达了知音的传说带 给人们的美感和鞭策作用。 （四）某句话中某个词换成另一个行 吗？为什么？（或：某个句子说成另一个 句子好不好？为什么？） 1、 动词：不行。因为该词准确生动具体 地写出了…… 2、 形容词：不行。因为该词生动形 象地描写了…… 3、副词（如都，大都，非常只有等）： 不行。因为该词准确地说明了……的情 况（表程度，表限制，表时间，表范 围等），换了后就变成……，与事实不 符。 •答题示例：“记住：想占便宜的 人，往往占不到便宜！ ”父亲指 着碗里的荷包蛋告诫儿子…… 〃记 住，想占便宜的人，可能要吃 亏！”父亲指着蛋教训儿子 说…… 〃不想占便宜的人，生活也 不会让他吃亏 !”父亲意味深长 南对儿子说。（节选自Wil 蛋》） •问：文中的“告诫” “教 训” “意味深长”三个词的顺序 能否调换？为什么？ 答：不能。因为文中这三个词 语是递进关系，表达了父亲对儿子 的关爰之情。 答:(1)受母亲的爰花的影响 (2)花让自己变得安静古雅( 3) 花里有自己珍惜的记忆。 答题模式：第一人称：亲切、 自然、真实, 适于心理描写；第 二人称：便于感情交流，进行抒 情，还能起拟人化的作用；第三 人称：显得客观冷静，不受时空 限制，便于叙事和议论。 答题示例：但幻想毕竟是幻想， 封闭终不能封闭。几多和番公主的幽 魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。 几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的 利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼 礴著风声的至剑，掀南了天液秋波。 以 由是人们发现:边墙不再是屏障，紫 塞（注：指长城）不再是嵌奇。它变得 可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。 在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。 以 I 电：这篇散文中，⑴作者主要用第 一人称亨长觎这棒写的好处夏 什么 ⑵第六段的结尾改用第三 人称“它、原因是什么？ : 无论什么阅崔题，解答时都要 做