小学语文_第11课《赵州桥》教学课件设计.ppt

2 1 7 【 】 2 1 7 三年级语文下册第三单元 11. 赵州桥 复习导入 石匠 设计 横跨 宝贵 历史 节省 雄伟 前爪 似乎 智慧 创举 而且 精美 赵州桥 评价标准： 1、读准字音 ★ 2、声音响亮 ★ 1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。 2.说一说赵州桥给你留下了什么的印象？ 第2自然段是围绕哪一句话来写？ 画出文中的句子。 请同学们自由朗读课文第2自然段，思考： 评价标准： 画出文中的句子 ★ 这句话在本段中起什么作用？ 赵州桥非常雄伟。 是本段的中心句,起概括本段主要内容的作用。 课文第2自然段，从哪些词句中可以受到赵州桥的雄伟？运用什么方法体现赵州桥雄伟的？ 画出文中的句子。 评价标准： 1.画出文中的句子 ★ 2.知道运用什么方法 ★ 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 运用列数字的说明方法,写出了赵州桥的长度和宽度,体现了桥的雄伟。 两个“多”字,体现了文章用词的准确性。 第2自然段从哪些方面展现了赵州桥坚固的?画出文中的句子。 小组内讨论交流。 请同学们默读课文第2自然段，思考： 从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的坚固。 全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小 “全部用石头砌成”说明桥的建筑材料坚固。 “下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”说明了赵州桥的设计坚固。 “横跨在三十七米多宽的河面上”,列数字进一步从长度上说明桥的坚固。 平时，河水从大桥洞流过。 发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 运用对比，进一步说明设计的坚固。 “这种设计”指的是什么? 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 思考：这种设计有什么好处？ 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 交流想象： 一种建筑物能在世上存留几百年，已经很不容易了，而赵州桥却存留了一千四百多年。想像一下，这一千四百多年的岁月里，赵州桥会经历哪些磨难? 据资料记载，赵州桥从建成到现在，共经 历了10次大的洪水，8次战争和无数次大大小 小的地震，其中，1966年河北刑台发生的7.6 级大地震，离桥只有40千米，它都安然无恙。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。 总结上文 引出下文 这句话在文中起什么作用？ 这是一个过渡句,起承上启下的作用，这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。 赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞手法，来描写赵州桥栏板上的图案的？ 这是课后第1题哦！ 评价标准： 1、画出文中的句子 ★ 2、知道运用的修辞手法 ★ 3、运用这种修辞有什么好处 ★ 　　桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 排比 运用排比的修辞，生动形象地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。 2 1 7 【 】 2 1 7