部编版一年级(上)天地人第二课时优质教案.docx

第二课时 学习目标 学习重点 学前准备 1.认识“你、我、他”3 个生字。 2.生活中，正确运用“你、我、他”这三个人称，体会学习汉字的乐趣。 认识生字“你、我、他”。 1.多媒体课件、生字卡片。 (教师) 2.生字卡片。 (学生) 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话导 入。(用时： 4 分钟) 二、看图说 话。(用时： 8 分钟) 在生活中我们经 常看到很多字，那同学 们看看我们教室周围 有哪些字是你认识 的？同学们已经认识 这么多字，今天老师再 带领你们认识更多的 字，看看哪个小朋友能 和老师一起学到更多 的字。 1.出示图片 1 ，问： 图上画的是什么？怎 么称呼？ 2.教师教学生读。 3.讲解人称代词 “他”，激发兴趣。 1. 学 生 回忆 课 文 主 要 内 容，体会作者对民族小学的喜 爱和赞美之情。 2.学生自主探究“作者为 什么会这样喜爱和赞美这所民 族小学”。 1.看图回答问题。 2.识记生字“他”。 3.学生理解“他”。 三、认读生 字。(用时： 15 分钟) 四、巩固练 习。(用时： 8 分钟) 1.出示生字卡片。 2.引导学生用不 同的方式读生字。 3.打开课本，学生 看图自读生字。 4.教师引导学生 换语境识字。 5.游戏——生字 扑克牌。 6.教师引导学生 采用各种方式识记生 字。 1.同桌之间比一 比，看谁认字的水平 高。点自己书上的生字 让他认