时代感歌曲舞蹈幼儿园教案.docxVIP

时代感歌曲舞蹈幼儿园教案 简介 舞蹈是幼儿园教育中非常重要的一门课程，它能够帮助幼儿培养早期的音乐感觉和节奏感，体能训练，协调性，以及自信心、合作沟通和创造力。同时，在舞蹈活动中，教育者可以选择适合孩子们年龄段和身体发育的歌曲，让孩子们去感受不同的文化、习俗和音乐节奏，增强他们对多元文化的认知和理解。 本教案选用一些时代感歌曲舞蹈，让孩子们在跳舞的同时感受不同时代的流行元素，激发他们的兴趣和好奇心。 目标 了解不同时代的音乐风格和流行元素； 培养幼儿的节奏感、协调性和自信心； 通过团队合作和沟通交流，增强幼儿的合作意识和集体荣誉感。 适用对象 本教案适用于3-5岁的幼儿。 教学环节 热身 选取跑步、伸展、慢走等简单的体能训练动作，辅助活动。 组织集体舞 选择下列曲目，按照节奏感和歌曲舞蹈元素特点，逐步教授幼儿园的学生整个舞蹈形象。建议将每个示范舞蹈分为数次进行教学和演示，再加以整合，形成整个舞蹈形象。 1.《小跳蛙》 此曲舞曲简单好上手，给3-4岁孩子听、唱、跳，非常适宜。 2.《我的滑板鞋》 此曲的音乐特点是节奏强烈，适合5岁以上孩子，舞曲自由活泼，可增强孩子自信心。 3.《歌唱祖国》 此曲展现了我们祖国的壮丽山河和悠久历史，加上舞曲编排，让孩子感受祖国的美丽和伟大。 4.《小蜜蜂》 此曲的舞蹈动作简单，由于歌曲特点较为明显，鼓励孩子靠着感觉来跳舞。 5.《洋娃娃和小熊跳舞》 此曲歌词表达了友谊和合作，给孩子们传递了很好的信息。 团队表演 将幼儿划分成若干组，以舞蹈形式活出各组特色及素质，提高学生的集体协作能力和集体荣誉感。 总结 通过学习和跳舞，孩子们能够更好地感受不同时代背景下的音乐风格和文化元素，增强他们的协调性、自信心、合作沟通和创造力。希望本教案能够对幼儿教育提供一些启示和帮助。