人力资源管理专业本科培养方案（菁英班）.pdfVIP

经济管理学院 人力资源管理专业本科培养方案 （菁英班） 一、培养目标 菁英班以人才分类培养为指导，努力构建经济管理复合型拔尖创新人才培养新体系和新模式， 致力于培养基础宽厚、业务精湛、素质全面、富有创新意识和创造能力、具有远大抱负和人生理想、 在经济管理相关领域知识结构复合型的拔尖创新人才。 一是培养适应时代需要和社会需求，集经济学、管理学专业理论知识、经济分析、管理运用等 综合知识和能力于一身，德智体美诸方面全面发展，具有较强实践动手能力，能在综合经济管理部 门、研究机构和各类企业单位从事经济分析工作、经营管理工作与科研工作的 “通适性”中高级人 才。 二是培养具有扎实的经济学、管理学理论基础，熟悉现代西方经济学理论和先进的管理理论， 比较熟练地掌握现代经济分析方法和管理方法，知识面较宽，研究能力较强，富有创新精神与实践 能力的创新型人才。 二、培养要求 应用型人才的培养要求体现在德、智、体三个方面，按从事经济分析工作、企业管理工作与科 学研究工作所必需的基础理论、基本知识、基本方法与技能，构建应用型人才的知识、能力、素质 结构。 “菁英班”应用型人才培养要求 要素 基本点 基本内容 丰富的自然科学、社会科学、人文科学和艺术、语言学等多方面的知 具有广博的文 识 化知识 与科学相关的知识，如科学发展的历史、科学家的科学精神和人格力 知 量、科学发展的趋势等 识 具有整合的专 最终在学生头脑中形成能打破经济、管理等学科界限和专业界限的完 结 业知识 整的科学知识网络 构 具有全面的经 学生必须系统掌握管理学原理、宏观经济学、微观经济学、金融学、 济学、管理学知 会计学、国际经济与贸易、计量经济学、统计学等相关经济学、管理 识 学学科基本概念和原理 具有较强的数 主要包括高等数学、统计学、运筹学、线性规划、计量经济学等数学 学能力 运用能力与分析能力 能 具有一定的科 主要包括提出问题、提炼课题的能力，收集信息、加工信息的能力， 力 研能力 知识、信息应用能力，课题设计能力，使用科学方法与手段的能力 结 具有较强的处 构 主要包括语言表达能力、理解能力、人际交往能力、合作能力与协 理人际关系的 调能力 能力 素 政治思想素质 具有基本的伦理道德、社会公德和职业道德，热爱祖国 - 1- 经济管理学院 质 具有正确的科学情感、态度与价值观 结 具有进取和奉献精神 构 人文素质 具有人文科学知识和良好的文明行为习惯 专业素质 具有一定的专业知识、熟练的经济分析、管理应用能力 具有健全的体魄、结实的体质、旺盛的精力、良好的卫生习惯和健康 的生活方式 身心素质 具有良好的心理素质，较强的意志力、心理自我调节能力与团结合作 精神 具有求新求异的创新意识 三、主干学科 工商管理、法学、公共管理 四、专业核心课程 微观经济学、管理学原理、宏观经济学、