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- 2023-05-24 发布于四川
- 广西教育杂志社
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教 学 创 新
基于实践活动的
高中地理教学设计与实施
——以《大气受热过程》教学为例
□南宁市第三中学 毛秀英 罗惠中
【摘要】本文基于实践活动的开展进行教学设计 地理湘教版必修1第一册《大气受热过程》一课的教
与课例实施，阐述开展此类教学的一般流程：基于真 学设计为例，具体展示教学的设计与实施过程。
实情境设计实践任务—指导并评价学生的实践
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