【人教版】八年级上册数学课件《三角形的边》三角形教学.pptxVIP

11.1.1 三角形的边八年级上册XXXXX-学习目标1、认识三角形的分类方法，并能通过分类进一步加强对三角形的认识；2、理解并运用三角形的三边关系解决实际问题.情景引入三角形我们小学时是怎样给三角形定义的？是否任意长度的三条线段都能首尾顺次连结？预习反馈由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形1、三角形的定义: 2、三角形的基本要素是____________________3、三角形的分类（1）按角分类______________________________________(2)按边分类______________________________________边、角、顶点锐角三角形、直角三角形、钝角三角形不等边三角形、等腰三角形4、三角形的三边关系:两边之和大于第三边、两边之差小于第三边5.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？不能（1） 3，4，8（ ）（2） 2，5，6（ ）（3） 5，6，10（ ）（4） 3，5，8（ ）能能不能6.在三角形ABC中，AB=7,BC=3，并且AC为奇数,那么三角形ABC的周长_______________。15或17或19课堂探究1、你能从中找出4个不同的三角形吗？与同伴交流各自找的三角形。2、这些三角形有什么共同特点？AEEFCBDG归纳总结三