信息技术和数学教学的学科特点结合起来的优点.pdfVIP

信息技术的飞速开展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变 革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒 体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息 技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、 视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与开展、数学思维的过程和实质，展示数 学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。 一、在中学数学教学中应用现代教育技术教学的优势 1.更利于激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞 可见激发和培养兴趣在求知过程中占有举足轻重的地位。而在课堂教学中，科学、 合理地运用现代教育技术，依据教学内容对教学媒体进行优化组合，就会有效地调 动学生的认知感官主动地参与学习。数学教学中，利用多媒体教学可以使静态的教 学内容变为动态的画面，加上鲜艳的色彩引起学生注意，用直观的图形及和谐的声 音使枯燥而又抽象的数学知识变得生动而又具体，使数学教学具有很强的真实感和 表现力，从而使学生在愉悦的状态下主动地获取知识，成为学习的主体。 2.更利于创设发现问题的情境 多媒体教学可以让“固定〞的几何图形“运动〞起来，是培养学生辩证思维、使 知识系统化的有效手段。利用计算机