小白兔和小灰兔电教教学设计.docxVIP

《小白兔和小灰兔》电教教学设计 （教学设计） 姓名 万玉梅 职务 小学教师 职称 小教一级 单位 中卫市第二小学 手机 地址 中卫市第二小学 邮编 755000 《小白兔和小灰兔》电教教学设计 （第一课时） 中卫市第二小学 万玉梅 教学内容：人教版一年级语文下册第七组第26课 教学目标： 1．巧用电教手段认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。 3．愿意做一个爱劳动的好孩子。 教学重点： 教学本课的重点是认识生字和朗读课文,体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 1、猜谜语（课件出示谜语） 长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 师；小朋友，你们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢。 师：你们赶快读一读，猜一猜。 生：谜底是兔子。 [猜谜语是低年级小朋友最喜欢的游戏之一，所以在上课之前，我准备了一个谜语，学生兴趣高涨，举手积极，整个课堂非常活跃。] 2、这节课老师就给大家带来了两位动物朋友。瞧，这是——小白兔，这是——小灰兔。（课件出示小白兔和小灰兔） 3、今天我们就一起来学习《小白兔和小灰兔》。板书《小白