幼儿园：教师个人自评表 （活动组织）.docx

X园班级保教质量过程评估教师自评表 评估时间： 班级： 教师： 评估分值 评估指标 1 2 3 4 5 6 7 分析评价 支持策略 策略有效度 1.计划的制定 □有效 □需调整 □无效 策略调整：（下同） 2.1一日安排 2.2过渡环节 3.1游戏机会与时间 3.2游戏机会与材料 3.3游戏支持 4.1组织形式 4.2表达与提升 5.1整体性 6.科学衔接 备注：结合以上6方面指标，在后2项自评中说明优缺点，适当附以举例，为后续评估提供持续测佐证；若策略需调整，则在第3项中注明。