幼儿园：课程故事⑧龙腾节：让孩子玩属于自己的游戏日.docx

课程故事⑧||龙腾节：让孩子玩属于自己的游戏日 原创 薛心敏 HYPERLINK javascript:void(0); normalLink 温州学前教育 ?我 们 的 龙 腾 节 缘/起/ 一次餐后散步中，我们在孩子的闲聊中听到这样的对话： “什么时候才可以玩集市游戏？” “我好想要摆摊！” “我好久没有舞龙了”...... “玩集市游戏、摆摊、舞龙.....都是我园的传统项目，也是孩子们乐此不疲玩的游戏。游戏是幼儿园的基本活动，游戏也是孩子最喜欢的学习方式，跟随孩子的兴趣、满足孩子的需求，我们决定跟随孩子的意愿开展一次游戏日活动，那么游戏日活动如何开展才是孩子真正喜欢并乐于参与的呢？决定将问题抛给孩子、将决定权交给孩子，让孩子做游戏的主人，做活动的主人。 游戏/项目/调查/ 孩子是游戏的主人，他们的游戏应由他们自己做主。基于孩子对原集市游戏的想念与喜爱，创设孩子喜欢的游戏，我们针对原集市游戏进行了“你最喜欢集市游戏里的哪个区域与项目”的调查。选择出孩子喜欢的区域进行游戏日开放。 雷添添： 我学会唱大中国了，很想去小舞台表演给大家看。我好想“赶集”啊！ 章熙雅： 我喜欢在奶茶店工作，当收银员，当服务员泡奶茶，我以前就做过服务员洗杯子的，现在也还想去玩。 庄财周： 我喜欢舞龙，因为舞龙太好玩了，就是龙头太重了我拿不动，只能拿龙尾。 根据调查结果，我们发现孩子对原集市游戏中的舞龙、