八年级生物人体激素调节.pptxVIP

八年级生物人体激素调节;人体的激素调节：; 垂 体;比一比：;你认为激素的定义是什么呢？; ;资料分析，阅读课本：;;自学提纲：;一、生长激素;二、甲状腺激素;甲状腺激素的主要生理功能是： 　 （1）促进生长发育。 　 （2）促进新陈代谢，特别是有机物的分解。 　 （3）提高神经系统的兴奋性。; 幼儿时期甲状腺激素分泌不足，就会引起呆小症。 其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋、鼻宽 舌大等。 ;;甲亢 （l）新陈代谢过于旺盛，患者食量虽很 大，却身体消瘦。 （2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。 　　;; ;激素名称;想一想：;1、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答： （1）是　　　　 （2）是　　　　 （3）是　　　　 （4）是　　　　 （5）是　　　　 （6）是　　　　 （7）是　　　　;2、人体内最重要的内分泌腺是　　　　　。 3、垂体分泌的激素有　　　　　。甲状腺分泌的激素有　　　 。 胰岛分泌的激素有　　 。 4、幼年时生长激素分泌过多患　　　，分泌不足患　　　； 5、甲状腺激素分泌过多患　 ，分泌不足患　 　　。 6、侏儒症与呆小症的相同地方是　　　　　　，不同地方是　　　　　　　　　　　　　　　。 7、胰岛素分泌不足患　　　，常用　　　　　来治疗。　　　　　;8、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患　　　　（　　） A、地方性甲状腺肿　　B、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进　　D、侏儒症; ;感谢观看！