高中教学课件:2023-4-23-1-1-2空间向量的数量积运算.pptx

高中教学课件:2023-4-23-1-1-2空间向量的数量积运算.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一、共线向量定理:;三、共面向量定理:;;浙江省宁波市镇海中学 高一备课组; 因为向量可以自由平移,所以空间中任意两个向量可以平移到同一平面内,即空间任意两个向量共面. 因此,平面中两个向量的夹角的定义、取值范围、两个向量垂直的定义、表示符号及数量积等相关概念、性质可以推广到空间.;平面向量的数量积 ;O;想一想:〈 a,b〉与〈a,-b〉相等吗? ;特别地,零向量与任意向量的数量积为0.;(2)数量积的性质 ;想一想:类比平面向量,你能说出a·b的几何意义吗? 提示 数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|·cos θ的乘积. ;A;a;不能;不成立;A;l;l;题型一 利用数量积求夹角; 如图所示,已知S是边长为1的正三角形ABC所在平面外一点,且SA=SB=SC=1,M、N分别是AB、SC的中点,求异面直线SM与BN所成角的余弦值. ; 如图,已知线段AB⊥平面α,BC?α,CD⊥BC,DF⊥平面α,且∠DCF=30°,D与A在α的同侧,若AB=BC=CD=2,①求A,D两点间的距离②AD与CF所成角的余弦值. ;题型三 利用数量积证明垂直关系 ;空间向量的数量积;

文档评论(0)

K12精品教育资源分享 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年03月20日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档