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如何有效应用互联网提升教学质量交流研讨稿 六年级数学 方维东 鉴于本班当前的学情 上一次期末考试的结果，对于我们六年级数学下册剩下新课的学习和综合复习，我做了以下两方面的打算： （一）、针对自身方面 1、认真备课：备好课是上好课的基础，是提高课堂教学效率，提高教学质量的前提。备课不仅要备教材，要根据学生具体情况，以学生为主。多应用宁夏教育云平台上的优秀课件和练习题，使自己备的课更实用、完整，并加强网络应用的学习。在教学中随时修改和调整教案，绝不无准备上课。 2、认真上课：上好课是提高教学质量的保证，课堂上关注后进生，让他们尽量当堂消化，对他们优先提问，优先鼓励。适当提升优等生的能力。 3、认真批改作业：及时反馈当天作业中的问题，也就是当天的作业，当天交，当天批改，有问题当天反馈，针对学困生，作业要精、要少、要有针对性，并对他们多用激励性评语。 4、认真组织单元监测、期末模拟监测和分析：测试是检验学生学习质量的关键，也是教学结果的一种反馈，还是改进教学的依据。所以每个单元学习结束后，我都会认真对待，及时监测，及时分析错因。从而在后面的教学中能查漏补缺，及时改进教学方法。 5、认真做好课后辅导：关心关爱每一位学生，特别是学困生，课后多给予关注、辅导，让他们树立学习数学的信心，做到快速提高成绩或者不要掉队。 （二）、针对学生方面 1、抓学生的思想教育 不同