应用二元一次方程组—里程碑上的数.docxVIP

里程碑上的数 贺兰四中 王玉英 一、学生知识状况分析 1、学生的知识技能基础分析 学生在七年级时已经学习了一元一次方程及其应用。本章中，学生又学习了二元一次方程、二元一次方程组、列二元一次方程解应用题等。所以说，学生能熟练地解二元一次方程组，同时初步具备了用方程组刻画实际问题的经验和基础，能正确地分析和理解题意，寻求题中的数量关系，具备了继续学习本节内容的条件。 2、学生的活动经验基础分析 在相关知识的学习过程中，学生具备了一些生活经验，知道列方程解应用题的一些规律、特点和方法，具备了一些解决实际问题的经验和能力。在以前的学习中，学生已经经历了很多合作学习的过程，具备了一定的合作学习经验和合作交流能力教材分析 二、教学任务分析 1、地位和作用 “里程碑上的数”是北师大版八年级数学（上）第五章第五节内容。本节主要通过解决数字问题来学习列二元一次方程组，能运用列表等分析出各数量间的关系，有效地解决问题。本节教学内容，是在学生学完前两小节后紧接的又一节列方程组解应用题的内容。它是对前面所学知识的再提高。 2、教学目标 【知识与技能】 学生能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程组。 【过程