13 交流电路的分析与应用 交流电路的谐振《电工技术》教学教案.docxVIP

《电工电子技术》（Ⅰ）教学方案 教师： 序号：16 授课时间 授课班级 上课地点 学习内容 教学情境二 交流电路的分析与应用 交流电路的谐振 课时 2 教学目标 了解常见交流电路谐振的概念、应用，以及常见基本交流电路知识的理解；掌握常见正弦交流电路谐振的基本知识、基本概念的基本要求和基本应用。 教学重点 1、常见正弦交流电路基本定律，正弦交流电路的基本分析方法和计算方法。 2、学会使用常用电工仪表如万用表、兆欧表、功率表的使用。 3、基通过实验提高学生的实践能力，加深对理论的理解。 教学难点 串联谐振和并联谐振的概念 目标群体 电信专业普通大专生。具备了一定的物理和数学知识、掌握电器的使用和一定的操作技能。 教学环境 一体化教学教室 教学方法 课堂讲授、小组讨论、讲练结合 时间安排 教学过程设计 20 分钟 一、 组织教学： 1、了解学生的出勤情况、学习用品准备情况、学生的注意力状况等。 2、确定教学目标与教学任务：确定教学目标与教学内容、教学任务，理清上课的思路。 二、 检查复习： 纯电阻元件的性质 只考虑电阻的作用，可用欧姆定律描述电路中电压和电流的关系。 纯电感元件的性质 磁通链 ? 和电流i L 的比值，定义为线圈的自感系数，电感的单位是亨利。纯电容元件的性质 电容器所加电压发生变化时，其连接线内将连续流过充电或放电电流在绝 缘介质内还有位移电流。 时间安排 教学过程设计