部编版语文五年级下册《祖父的园子》教学设计.docxVIP

部编版五年级下册《 祖父的园子》教学设计 （第一课时） 【教材分析】 ? ? ? ?《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。作者用富有诗意的语言描写了自己在祖父的园子里自由自在的童年生活，回忆了自己跟随祖父在园子里“乱闹”、游戏的种种情景。我们体会到作者的童年生活是自由、快乐、幸福的。同时也感受到了祖父的爱心和耐心。文章字里行间流露出作者对童年生活的留恋，同时也表达了作者对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。 ? ? ? ?本文共十九个自然段，大致可以分成三部分。 ? ? ? ?第一部分（第1~3自然段）展示了园子的基本样貌，重点描写了园子里的昆虫、花草和树木，表现了园子里景物繁多、色彩明丽的特点。这些景物让“我”满心喜爱，“样样都有”中包含着自豪，“明晃晃”“ 新鲜漂亮”中包含着赞叹，“呼叫”“冒烟”“闪烁”中包含着欢喜。细致的景物描写表达出“我”对园子的热爱。 ? ? ? ?第二部分（第4~14自然段）主要写了“我”和祖父在园子里的活动。栽花、拔草、下种、溜土、铲地、追蜻蜓、浇菜......每件事都是快乐的。在园子里，“我”被祖父的爱包围着。正因为祖父的包容、耐心和慈爱，“我”才能在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，无拘无束地玩耍，自由自在地生活。对园中活动懂得描写，既表现了祖孙二人的亲密关系，也表达出“我”对祖父的深深依恋。 ? ? ? ?第