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部编版语文五年级上册《太阳》教学反思 《太阳》是部编版五年级上册第五单元的第一篇精读课文。本单元的语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。”对于五年级的孩子们来说，说明性文章并不陌生了，《太阳》这篇说明文给我们介绍了太阳的特点及太阳与自然界、与人类生活的密切关系，使我们明白了太阳的重要性，并激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。 在上这篇文章之前，我正好在读说明文这一类的文章方法， 课堂有四想: 1.读之前想一想:自己已经了解了什么？ 2.读之前想一想:自己还想了解什么？ 3.带着问题读文章，寻找答案。（跳读、速读、做旁注） 4.想一想:在阅读的过程中有没有冒出新的问题？ 课堂有四问: 1.这是给哪一类读者读的？ 2.为了让中小学生看懂，作者做了很多努力，你看出来了吗？ 3.举例子、打比方、做比较、列数字 4.小研究，写科普文？ 就这样，我带着以上的教学思路，开始了《太阳》一课的教学。 ? ? ? 先带着孩子们看单元的导入语:说明文以“说明白了”为成功。——叶圣陶，什么是说明呢？“说明”就是解释清楚，解释明白。 ?板书课题:太阳 ? ? ?我问孩子们，你们对太阳有什么了解呢？有的同学说太阳会发光发热，有的说太阳距离我们很遥远，有的说太阳是一颗恒星……孩子们说的是热火朝天。 我再问:那在学习这篇课文之前，你们还想知道跟“太阳”有关的哪些东西呢？ 我想知道太阳究竟有多大？ 我想