部编版语文五年级上册《10 牛郎织女（一）》教学设计.docxVIP

部编版语文五年级上册《10 牛郎织女（一）》 教学设计 【教材分析】 ? ? ? 《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事之一。故事讲述了牛郎从小遭受哥哥嫂子的虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，生下一对儿女。可是，他们却被王母娘娘用一道天河相隔拆散，从此天各一方，遥河对望。最终，王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。 ? ? ? 《牛郎织女（一）》是故事的前半部分，讲述了牛郎关心老牛，与老牛亲密无间，并在老牛的指引下与织女相识并结为夫妻的故事，赞扬了他们勤劳、善良的品质，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。 ? ? ? 课文语言通俗、浅显易懂，直接反映了古代劳动人民的生活、习俗观念以及人与人之间的关系。如，牛郎童年时遭哥嫂的虐待；牛郎和织女心心相印，虽然贫寒，却男耕女织、儿女绕膝，非常温馨。故事还反映了劳动人民的爱憎观，如，课文中对牛郎、织女、老牛、喜鹊的赞扬，对牛郎哥嫂、王母娘娘的贬斥。 ? ? ? 课文中一些神奇、不可思议的情节也为故事增色不少。比如老牛不仅会说话，还可以预知未来；天山美丽的云霞竟然是织女织的彩锦┅┅这些离奇的情节和丰富的想象，凸显了民间故事的浪漫主义的色彩，也是古代劳动人民表达自己美好愿望的重要手段。 ????? 【学情分析】 ? ? ? 通过三年级童话故事单元和四年级神话故事单元的学习，五年级的学生已经有了一定基础的想