部编版语文五年级上册《6 将相和》教学设计.docxVIP

部编版五年级上册《将相和》 教学设计 【教材分析】? ? ?本课是部编版语文五年级上册第二单元的第二篇课文，以战国时期秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。讲述了廉颇和蔺相如之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。 ??? ? ? ? 三个故事按照时间发展顺序叙写，每个小故事既具有相对的独立性，又联系紧密。前两个故事中蔺相如屡次立功，职位超过了老将廉颇，引起了廉颇的不满，才有了第三个故事。将、相由“不和”到“和”，表现了他们二人以国家利益为重的情怀。? ? ? 本课主要学习用“连词成句地读”的方法来提高阅读速度。学习提示点明了本课的学习重点“尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读”。课后第二题是对这种方法的具体运用。两位学习伙伴分别展示了自己的阅读情况，一位同学一眼看到了一个词语，另一位一眼看到了一句话，通过对比，说明“连词成句”地阅读就是能扩大视域，能一眼看到多个词语甚至一句话。 ? ? ? ? 本课的另一项教学任务是把握课文的主要内容。体会任务形象。课后第三题要求借助小标题的提示复述文章的主要内容；第四题通过交流蔺相如、廉颇的看法，把握人物形象。这两个练习意在让学生提高阅读速度，提升阅读理解能力。 ? 【学情分析】? ? ? 通过之前学年的学习，