部编版语文五年级上册《2 落花生》教学设计.docxVIP

部编版语文五年级上册《2 落花生》教学设计? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【教材解读】? ? ? 《落花生》是本单元的第二篇精读课文，它以花生映照人生，文章内容简洁，脉络清晰，按照事情发展的顺序记叙了作者小时候的一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过“花生收获节”时议花生的情景，由花生的特点道出作者许地山的父亲希望孩子们学习花生不图虚名、默默奉献的品格，期望孩子们做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，体现了不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。? ? ? 内容安排详略得当，略写“种花生”和“收花生”，详写了父亲与子女之间的对话，没有雕琢和修饰，通俗易懂，父亲和孩子们的一问一答，亲切自然，平易质朴。【学情分析】? ? ? 《落花生》一文作于1922年，距今正好100年，如此久远的历史，如何让当时的作者许地山与现在的孩子们进行对话，是在教学本篇文章需要仔细斟酌的问题。相隔一百年的文章，其中蕴含的道理至今依然适用，如何让学生体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面，面对别人没有好处的人”是一个难题。? ? ? 作者的写作背景是在中日甲午战争爆发后，清政府的腐败，使台湾沦为日本殖民地。作者许地山的父亲出于爱国之心，依然抛弃家产，携全家